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语文课是素质教育的基础,一切素质教育都源于语文学习。培养良好习惯,是指学生在理解运用语言时的读、写、听、说的习惯。这些习惯养成了,语文课的素质教育也就实现了。小学语文有其自身的特征,如何培养学生学习语文的自主性就需要从情景的创设出发,全方位的使学生投入到学习中去,适当的在激励方面下功夫。