论文部分内容阅读
通过教学实验法、文献资料法、数理统计法,采用"合作+探究"教学模式对高中学生进行实验研究,结果表明:一、该模式可以应用于高中篮球课程教学,能提高学生速度、耐力、力量能力。二、充分体现了学生团队协作、自我管理能力,全面调动了学生学习的自主性、积极性,激发学生对理论、技术学习的兴趣和动力,有利于学生对篮球理论知识、技术、技能、行为、意识、情感的掌握。三、实现教师与学生"互利双赢"的局面。