【摘 要】
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目的：探讨牵引结合超短波治疗腰椎间盘突出症的治疗效果。方法：68例腰椎间盘突出症患者随机均分成对照组和治疗组，对照组采取常规牵引治疗，治疗组采用超短波结合牵引治疗法，分析两
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目的：探讨牵引结合超短波治疗腰椎间盘突出症的治疗效果。方法：68例腰椎间盘突出症患者随机均分成对照组和治疗组，对照组采取常规牵引治疗，治疗组采用超短波结合牵引治疗法，分析两组患者的疗效。结果：治疗组总有效率为97．06％，高于对照组的85．29％（P〈0．05）。结论：牵引结合超短波治疗腰椎间盘突出症具有显著效果，值得临床广泛推广。
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目的：观察美式脊椎矫正枪（整脊枪）联合中医推拿治疗腰椎间盘突出症的临床疗效。方法：76例腰椎间盘突出症患者随机分为治疗组和对照组各38例，治疗组采用整脊枪联合推拿治疗，对照组仅
[摘 要]计算教学是数学教学的重要组成部分.学生计算能力的高低直接影响着学生的学习效果。教师要巧做“加减法”，通过增加铺垫、优化等教学方式使计算教学真正落到实处。 [关键词]小学数学 计算教学 “加减法” [中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2016）08-051 在很多数学课上，一些教师对计算教学重视程度不够，照本宣科，一些教师又过分重视，哗
目的：探讨针灸推拿配合康复训练治疗运动员肱二头肌长头腱腱鞘炎的疗效。方法：33例肱二头肌长头腱腱鞘炎患者均采用针灸推拿配合康复训练治疗，观察其临床疗效。结果：痊愈28例，显效
党的十六届四中全会及其<决定>,是党的建设新的伟大工程的新拓展,是建设好这个伟大工程以推进党领导的伟大事业的新动员,标志着在邓小平理论和"三个代表"重要思想指引下,党为
面对传统的复习课,学生没有学习的兴趣,复习效果是低效甚至无效的。教师希望达到高效的复习,就要充分了解学生的学习基础和需求,制定明确的教学目标,精心设计教学流程,使复习
目的：观察针刺配合手法整复治疗急性踝关节扭伤的疗效.方法：36例患者均在发病之初即采用针刺配合手法整复治疗,观察其临床疗效.结果：治愈30例,显效6例,无效0例,总有效率为100％.结
[摘 要]有效的课堂提问是一门设疑、激趣、引思的综合性艺术，把握好这门艺术，不仅能开启学生的智慧之门，挖掘学生的学习潜能，而且可以促进学生思维的发展，提升学生的应用能力和创新能力，从而提高课堂教学效率。 [关键词]有效提问 启发性 发散性 教学效率 学习兴趣 思考性 比较性 [中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2016）35-036 课堂是师生
[摘 要]数学语言表达是一种重要的数学素养，也是一种重要的数学学习能力。教师要基于情境中的“信息点”、操作中的“思考点”、解题中的“过程点”引导学生用数学语言“有序”“有思”“有理”地说，以此提高学生的数学语言表达能力。 [关键词]小学数学 数学表达 培养策略 [中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2016）14-047 数学语言表达是一种重要的
目的：观察手法结合中药熏蒸治疗强直性脊柱炎的疗效。方法：60例强直性脊柱炎患者分为治疗组32例和对照组28例，治疗组采用手法结合中药熏蒸治疗，对照组单纯口服药物治疗，10次为1个
动脉按压法是推拿按摩的一种特殊手法，首见于《黄帝内经》，古代医籍文献中也有相关论述，直到清代的“按摩经》对此手法进行了系统的总结和发挥。本文对相关古籍文献中涉及动脉按