微专题对学生数学思维培养的探析

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“微专题”是指一个相关联的、可以单独研究的知识体系,或者某种数学思想方法、一个研究主题等,根据学生不同学习阶段具有一定的弹性,又称“小专题”.微专题教学是指针对某一具体知识点,从该知识的基本概念、基本原理、基本规律人手,内化知识,构建结构进行知识迁移,整合并运用基本概念和原理解决实际问题的一种“小切口”教学方法.
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