【摘 要】
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随着中小学艺术教育的普及,人民对物质文化需求的日益增长,缤纷多彩的艺术现象盛开在华夏大地,更多的人愈发注重艺术教育.2014年1月10日,教育部以教体艺〔2014〕1号印发《关
【机 构】
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北京四中房山分校,北京 102488
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随着中小学艺术教育的普及,人民对物质文化需求的日益增长,缤纷多彩的艺术现象盛开在华夏大地,更多的人愈发注重艺术教育.2014年1月10日,教育部以教体艺〔2014〕1号印发《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》.该《意见》分明确思路目标,落实立德树人根本任务;抓住重点环节,统筹推进学校艺术教育;建立评价制度,促进艺术教育规范发展;加强组织领导,完善艺术教育保障机制4部.此文件一出,艺术教育又掀起波澜,一直酝酿的关于“变声期前声乐教学”(后文称童声①)的一些看法,也大势所趋.笔者对近些年在声乐教学中发现的一些问题进行归纳总结.
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