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摘 要：每年畢业大学生都在呈上升的趋势，就业压力不容乐观。迫于就业压力，许多大学生都投身于创业的行业中。对于理论、技术、实践能力缺乏而创业的同学，无疑会遇到许多问题，此次研究将针对我院创业现状以及创业中所遇到的问题进行分析，得出结论，为想创业或即将创业的同学提供建议。
关键词：经济；创业；大学生；现状
Abstract： The annual graduate college students are in an upward trend， the pressure of employment is not optimistic. Under the pressure of employment， many college students are engaged in business in the industry. For the lack of theory， technology， practice ability and entrepreneurship students， will undoubtedly encounter many problems， this research will aim at our hospital entrepreneurial status and problems encountered in the analysis of entrepreneurship， to conclude， to provide suggestions for entrepreneurial students will want to do poineering work or.
Keywords： economy； entrepreneurship； college students； current situation
通过调查，我院大学生对自主创业兴趣是高涨的，大家认为创业是实现自己理想的一个途径，是个不错的选择，无论是开一个店铺或者一个公司，只要是开创一份事业都算是创业，尽管大家将创业期间的回报率看的很重要，但还是愿意选择一个自己很感兴趣的、启动资金少、容易开业且风险相对较低的行业进行创业。通过了解我院大学生自主创业的现状，针对创业中突出的问题作出对策，为想加入创业行列中的同学，提供理论上的帮助。
1、创业现状
1.缺乏理论知识
通过问卷调查，占58.4%的同学在创业时都没有创业的理论知识作为基础，对经济、市场管理、市场营销、目标定位、融资、商业计划等知识缺失。在这其中15.7%创业失败者表示，自己的失败在很大的程度上与经济、市场调研等方面有很大的关系。
2.意向多，行动少
在1000份问卷调查中，想创业的同学占62.5%，想创业又付出的同学只占有20%。担心创业失败带来的后果，担心创业中无法预料的困难，因此固步自封，止步不前。有创业想法，但却没有创业的勇气，这是各高校创业普遍存在的想象。
3.创业与学业的冲突
合理安排好创业与学业的时间，是每个创业者头疼的问题。在创业和学业的分配与安排上存在很多的矛盾，可以说鱼与熊掌兼得的同学不多。同时兼顾好创业与学业是一门功课，只有学好这门功课，在创业中才能如鱼得水。
4.缺乏技术，多为服务行业
在62.5%有创业想法的同学中，其中42%的创业者为成绩中等或偏后的学生，他们对学习缺少兴趣。转身投入创业，因知识上的欠缺，在技术、软件开发、IT创业方面成功者甚少，多为餐饮、网上开店、销售、服装等方面的服务行业。
2、创业存在的问题
1.融资问题
调查中26.5%的创业者，在创业起初没有一份详细融资的方案，导致创业者在创业途中因资金问题，无法妥善解决，以至于失去商机，甚至面对创业失败的结果。
2.人脉问题
人脉在创业中是一个无法缺失的关键行问题，在这个人际关系的社会里。如果人脉够宽、够广那么创业就已经成功一半。13.5%的创业者从不考虑人脉这个问题，最终以失败结束。成功创业=25%知识+70%人际关系+5%运气。
3.市场定位
市场定位是企业及产品确定在目标市场上所处的位置。一个好的市场定位，对于是否能够盈利起着决定性的作用，25.6%的创业者在市场定位上是模棱两可，这种想象是导致创业者的公司或产品无法在市场上立足的原因。
4.经验能力不足
大学生被誉为“天子骄子”，“天子骄子”对创业的理解是片面，且社会实践经验缺乏，在这种缺乏经验的情况下创业，无疑是增加风险，加大创业的困难度。大学生缺乏经验、能力，在创业之初盲目乐观，对于创业过程中遇到的困难没有充足的心里准备。
5.缺乏成熟的创业环境
由于传统创业观念的影响和阻碍，无法突破固有的传统思维，达到创新的方式。政府的政策无法“对症下药”，让创业热潮随波逐流，要形成成熟的创业环节难度较大。
6.创业主观意识太强
14.7%的创业者在创业初不对市场进行调研，仅凭自己的主观判断即将上市的公司或产品理论上会有较大的市场机会，有较大的盈利空间。缺乏一定的数据作为基础，凭自己主观臆断。再或者一味搞技术，通常难以得到市场的第一手信息，也无法分析市场的发展方向。缺乏独立思考，以自我为中心，这使得产品找不到商家，错过商机。
3、对策
1.政府方面
1.1加大宣传力度
通过我院加大对大学生自主创业优惠政策的宣传，为支持大学生创业，国家和各级政府出台了许多优惠政策，涉及融资、开业、税收、创业培训、创业指导等诸多方面。对打算创业的大学生来说，了解这些政策，才能走好创业的第一步。 1.2建立創业表彰制度
对大学生自主创业成功者，给与一定的表彰与奖励，通过各高校进行宣传、学习和交流，以提高大学生创业的积极性。
1.3提供创业平台
大学生创业始终无法脱离学校，在学校创业由于环境、人脉、各种制度的限制，在创业过程中遇到的问题不计其数。若为大学生在社会提供创业的平台，通过社会与学校的接轨，扬长补短，更能发挥其作用。
2.学校方面
2.1宣传创业教育知识
我院创业者对创业教育知识是比较缺乏的，在没有创业知识作为理论基础，盲目创业导致的结果是不容乐观的。我院可以提供创业教育知识讲座，邀请创业成功人士分享经验、方法，给创业的同学提供学习和交流的机会。
2.2提供交流平台
定期举行创业者相互交流的学习机会，通过创业者进行技术、管理、营销等方面的交流，取长补短，共同进步。
2.3加大创业投资力度
应该加大创业经费的投入，创建创业实验基地，设立创业投资基金等，给大学生创业提供良好的环境。当环境条件和物质条件具备了，大学生的创业信心和热情就会高涨，创业意志才会更坚定，创业能力才能得到更好的发挥。
2.4设立创业师资团队
创业教育师资的培养、教师队伍的素质与水平决定教育活动中人力开发的质量和效率。在师资培训过程中，应围绕教师创业体验的获得、学习有关创业教育课程的教学方法和组织教学的知识技能，组织教师定期参加创业组织和协会活动或企业家交流创业经验的活动三个方面进行。
3.家庭方面
不同家庭背景，对创业者本身的影响很大。获得家庭支持再创业是非常有必要的。家庭可以给予资金、人脉资本、文化资本的帮助。
4.学生方面
4.1培养自身的创业兴趣
兴趣是最好的老师，创业者应多看与创业相关的书籍、报刊、影视等资料，拓展自己创业固有的思维方式，扬长补短。
4.2加强理论知识学习
“创业不需要知识”这句话是错误的，一个成功的创业者都是包揽群书，不断学习，提高自身的阅读量，以达到精益求精。
4.3提升综合素质能力
创业是一个复杂且困难的过程，它对创业者的综合素质能力要求很高。其次，要具备一定的独立能力，在思想上的独立。不仅是仅凭想法和行动就能获得成功，还需要多方面能力共同发展，包括领导、管理、组织、沟通、协调等能力相辅相成。
4、结论与建议
如今大学生创业是一个必然趋势，并且随着经济的不断发展，这一趋势还会持续，因此，学校和社会也应给创业者提供一个良好的创业环境，同时学校还应做大力的宣传，让每一位学生都能够了解国家及政府的相关政策，必要时还可进行一定的培训。
由于在大学期间，大学生的空余时间很多，为了不荒废青春，不虚度光阴，大家可以多参加学校组织的各类创业大赛，选择一个合适的创业项目也是一个不错的选择，这也使自己提前与社会接触，从而使自己终身受益。
参考文献
[1]蔡昌淼；论高校毕业生自主创业应具备的基本素质；黑龙江工程学院；创业教育研究； 中国大学生就业 ；2007年13 期
[2]叶爱国.徐紫云.徐朝亮；高校在校大学生创业的影响因素及对策建议——基于中部地区某高校的调研分析；江西农业大学学报（社会科学版）；2008年6月；第7卷第2期
关键词：经济；创业；大学生；现状
Abstract： The annual graduate college students are in an upward trend， the pressure of employment is not optimistic. Under the pressure of employment， many college students are engaged in business in the industry. For the lack of theory， technology， practice ability and entrepreneurship students， will undoubtedly encounter many problems， this research will aim at our hospital entrepreneurial status and problems encountered in the analysis of entrepreneurship， to conclude， to provide suggestions for entrepreneurial students will want to do poineering work or.
Keywords： economy； entrepreneurship； college students； current situation
通过调查，我院大学生对自主创业兴趣是高涨的，大家认为创业是实现自己理想的一个途径，是个不错的选择，无论是开一个店铺或者一个公司，只要是开创一份事业都算是创业，尽管大家将创业期间的回报率看的很重要，但还是愿意选择一个自己很感兴趣的、启动资金少、容易开业且风险相对较低的行业进行创业。通过了解我院大学生自主创业的现状，针对创业中突出的问题作出对策，为想加入创业行列中的同学，提供理论上的帮助。
1、创业现状
1.缺乏理论知识
通过问卷调查，占58.4%的同学在创业时都没有创业的理论知识作为基础，对经济、市场管理、市场营销、目标定位、融资、商业计划等知识缺失。在这其中15.7%创业失败者表示，自己的失败在很大的程度上与经济、市场调研等方面有很大的关系。
2.意向多，行动少
在1000份问卷调查中，想创业的同学占62.5%，想创业又付出的同学只占有20%。担心创业失败带来的后果，担心创业中无法预料的困难，因此固步自封，止步不前。有创业想法，但却没有创业的勇气，这是各高校创业普遍存在的想象。
3.创业与学业的冲突
合理安排好创业与学业的时间，是每个创业者头疼的问题。在创业和学业的分配与安排上存在很多的矛盾，可以说鱼与熊掌兼得的同学不多。同时兼顾好创业与学业是一门功课，只有学好这门功课，在创业中才能如鱼得水。
4.缺乏技术，多为服务行业
在62.5%有创业想法的同学中，其中42%的创业者为成绩中等或偏后的学生，他们对学习缺少兴趣。转身投入创业，因知识上的欠缺，在技术、软件开发、IT创业方面成功者甚少，多为餐饮、网上开店、销售、服装等方面的服务行业。
2、创业存在的问题
1.融资问题
调查中26.5%的创业者，在创业起初没有一份详细融资的方案，导致创业者在创业途中因资金问题，无法妥善解决，以至于失去商机，甚至面对创业失败的结果。
2.人脉问题
人脉在创业中是一个无法缺失的关键行问题，在这个人际关系的社会里。如果人脉够宽、够广那么创业就已经成功一半。13.5%的创业者从不考虑人脉这个问题，最终以失败结束。成功创业=25%知识+70%人际关系+5%运气。
3.市场定位
市场定位是企业及产品确定在目标市场上所处的位置。一个好的市场定位，对于是否能够盈利起着决定性的作用，25.6%的创业者在市场定位上是模棱两可，这种想象是导致创业者的公司或产品无法在市场上立足的原因。
4.经验能力不足
大学生被誉为“天子骄子”，“天子骄子”对创业的理解是片面，且社会实践经验缺乏，在这种缺乏经验的情况下创业，无疑是增加风险，加大创业的困难度。大学生缺乏经验、能力，在创业之初盲目乐观，对于创业过程中遇到的困难没有充足的心里准备。
5.缺乏成熟的创业环境
由于传统创业观念的影响和阻碍，无法突破固有的传统思维，达到创新的方式。政府的政策无法“对症下药”，让创业热潮随波逐流，要形成成熟的创业环节难度较大。
6.创业主观意识太强
14.7%的创业者在创业初不对市场进行调研，仅凭自己的主观判断即将上市的公司或产品理论上会有较大的市场机会，有较大的盈利空间。缺乏一定的数据作为基础，凭自己主观臆断。再或者一味搞技术，通常难以得到市场的第一手信息，也无法分析市场的发展方向。缺乏独立思考，以自我为中心，这使得产品找不到商家，错过商机。
3、对策
1.政府方面
1.1加大宣传力度
通过我院加大对大学生自主创业优惠政策的宣传，为支持大学生创业，国家和各级政府出台了许多优惠政策，涉及融资、开业、税收、创业培训、创业指导等诸多方面。对打算创业的大学生来说，了解这些政策，才能走好创业的第一步。 1.2建立創业表彰制度
对大学生自主创业成功者，给与一定的表彰与奖励，通过各高校进行宣传、学习和交流，以提高大学生创业的积极性。
1.3提供创业平台
大学生创业始终无法脱离学校，在学校创业由于环境、人脉、各种制度的限制，在创业过程中遇到的问题不计其数。若为大学生在社会提供创业的平台，通过社会与学校的接轨，扬长补短，更能发挥其作用。
2.学校方面
2.1宣传创业教育知识
我院创业者对创业教育知识是比较缺乏的，在没有创业知识作为理论基础，盲目创业导致的结果是不容乐观的。我院可以提供创业教育知识讲座，邀请创业成功人士分享经验、方法，给创业的同学提供学习和交流的机会。
2.2提供交流平台
定期举行创业者相互交流的学习机会，通过创业者进行技术、管理、营销等方面的交流，取长补短，共同进步。
2.3加大创业投资力度
应该加大创业经费的投入，创建创业实验基地，设立创业投资基金等，给大学生创业提供良好的环境。当环境条件和物质条件具备了，大学生的创业信心和热情就会高涨，创业意志才会更坚定，创业能力才能得到更好的发挥。
2.4设立创业师资团队
创业教育师资的培养、教师队伍的素质与水平决定教育活动中人力开发的质量和效率。在师资培训过程中，应围绕教师创业体验的获得、学习有关创业教育课程的教学方法和组织教学的知识技能，组织教师定期参加创业组织和协会活动或企业家交流创业经验的活动三个方面进行。
3.家庭方面
不同家庭背景，对创业者本身的影响很大。获得家庭支持再创业是非常有必要的。家庭可以给予资金、人脉资本、文化资本的帮助。
4.学生方面
4.1培养自身的创业兴趣
兴趣是最好的老师，创业者应多看与创业相关的书籍、报刊、影视等资料，拓展自己创业固有的思维方式，扬长补短。
4.2加强理论知识学习
“创业不需要知识”这句话是错误的，一个成功的创业者都是包揽群书，不断学习，提高自身的阅读量，以达到精益求精。
4.3提升综合素质能力
创业是一个复杂且困难的过程，它对创业者的综合素质能力要求很高。其次，要具备一定的独立能力，在思想上的独立。不仅是仅凭想法和行动就能获得成功，还需要多方面能力共同发展，包括领导、管理、组织、沟通、协调等能力相辅相成。
4、结论与建议
如今大学生创业是一个必然趋势，并且随着经济的不断发展，这一趋势还会持续，因此，学校和社会也应给创业者提供一个良好的创业环境，同时学校还应做大力的宣传，让每一位学生都能够了解国家及政府的相关政策，必要时还可进行一定的培训。
由于在大学期间，大学生的空余时间很多，为了不荒废青春，不虚度光阴，大家可以多参加学校组织的各类创业大赛，选择一个合适的创业项目也是一个不错的选择，这也使自己提前与社会接触，从而使自己终身受益。
参考文献
[1]蔡昌淼；论高校毕业生自主创业应具备的基本素质；黑龙江工程学院；创业教育研究； 中国大学生就业 ；2007年13 期
[2]叶爱国.徐紫云.徐朝亮；高校在校大学生创业的影响因素及对策建议——基于中部地区某高校的调研分析；江西农业大学学报（社会科学版）；2008年6月；第7卷第2期