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新学期来临，上海市小学一年级学生的家长惊讶地发现，旧版一年级教材中《登鹳雀楼》《悯农》《夜宿山寺》等8首古诗被删掉了，原先的“古诗诵读”环节被完全删除，不少学者对此表示震惊！
上海市教委表示，此举是为了落实新课标要求，切实减轻学生负担。因为各校教师在执行课程标准方面存在差异，原本只要求学生会看、会读的内容也变为会写、会默，增加了学生负担。从这个意义上来看，为语文教材“瘦身”是必要的。
面对社会质疑，上海方面表示，古诗不以书面形式呈現，并不意味着一年级不需要学古诗。新教材改变了古诗教学的方式，通过课前两分钟、语文拓展课和学科活动，以学生听录音或跟着教师诵读的方式进行。
因为古诗教学中老师执行课标的情况不理想，就以此为理由删去古诗，若是教材其他内容一样得不到很好的处理，岂不是连整本教材都要删去？况且，古诗在教材内得不到很好的处理，走出教材的古诗又会受到怎样的“待遇”呢？教师“生病”，教材“吃药”，大大不妥！
【素材点拨】珍惜对孩子进行传统经典文化教育的启蒙期，就要为孩子提供负责任的教育，经典流传千年，怡情养性，如同孩子成长需要的母乳。以快乐教育或“减负”的名义清除古诗，就像放弃母乳而用奶粉喂养孩子。教师自身能力素质的提升，才是解决问题的根本之策，否则受伤的不仅是孩子，还有我们的教师及教育主管部门。
【适用文题】别让经典走开、抓住问题的关键、对症下药
上海市教委表示，此举是为了落实新课标要求，切实减轻学生负担。因为各校教师在执行课程标准方面存在差异，原本只要求学生会看、会读的内容也变为会写、会默，增加了学生负担。从这个意义上来看，为语文教材“瘦身”是必要的。
面对社会质疑，上海方面表示，古诗不以书面形式呈現，并不意味着一年级不需要学古诗。新教材改变了古诗教学的方式，通过课前两分钟、语文拓展课和学科活动，以学生听录音或跟着教师诵读的方式进行。
因为古诗教学中老师执行课标的情况不理想，就以此为理由删去古诗，若是教材其他内容一样得不到很好的处理，岂不是连整本教材都要删去？况且，古诗在教材内得不到很好的处理，走出教材的古诗又会受到怎样的“待遇”呢？教师“生病”，教材“吃药”，大大不妥！
【素材点拨】珍惜对孩子进行传统经典文化教育的启蒙期，就要为孩子提供负责任的教育，经典流传千年，怡情养性，如同孩子成长需要的母乳。以快乐教育或“减负”的名义清除古诗，就像放弃母乳而用奶粉喂养孩子。教师自身能力素质的提升，才是解决问题的根本之策，否则受伤的不仅是孩子，还有我们的教师及教育主管部门。
【适用文题】别让经典走开、抓住问题的关键、对症下药