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诵读是古诗文教学的重要手段,怎样让学生读有所得,读有所乐,读有所获,读有所思,本文试着从四个方面去探求古诗文教学中诵读的方法和追求的目标,意图让古诗课堂更加意趣丰厚。
“四读”让古诗意趣丰厚
【摘 要】
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诵读是古诗文教学的重要手段,怎样让学生读有所得,读有所乐,读有所获,读有所思,本文试着从四个方面去探求古诗文教学中诵读的方法和追求的目标,意图让古诗课堂更加意趣丰厚。
【机 构】
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江苏省昆山市新镇中心小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2017年1期
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