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本文通过对研究生二年级课程设计中一个方案的评论, 探讨'渗透'作为一种设计思维在实践中的运用,并加以解析。
源于传统,融于城市——从一个课程设计方案评'渗透'理念在建筑设计中的运用
【摘 要】
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本文通过对研究生二年级课程设计中一个方案的评论, 探讨'渗透'作为一种设计思维在实践中的运用,并加以解析。
【机 构】
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同济大学建筑与城市规划学院研究生
【出 处】
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南方建筑
【发表日期】
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2004年A06期
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