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[摘要]张景中院士在《感受小学数学思想的力量》一文中提到：数量之间的确定性关系叫函数关系，本文首先分析了函数确定性的具体含义，然后从函数概念的起源和数学推理的本质要求两方面，阐述了函数确定性产生的原因。
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浅谈函数的确定性
【摘 要】
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[摘要]张景中院士在《感受小学数学思想的力量》一文中提到：数量之间的确定性关系叫函数关系，本文首先分析了函数确定性的具体含义，然后从函数概念的起源和数学推理的本质要求两方面，阐述了函数确定性产生的原因。 [关键词]函数 确定性 数学推理 本文为全文原貌 未
【出 处】
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数学学习与研究·教研版
【发表日期】
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2008年5期
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前些时候,笔者先后听了两节有同一习题的数学课(江苏省课标版数学教科书五年级上册《解决问题的策略》例2下面的“练一练”). 听后深有感触:对习题的处理和利用与研究新知一样不可小视. 一张靶纸共三圈,投中内圈得10环,投中中圈得8环,投中外圈得6环. 小华投中两次,可能得到多少环?(列举出所有可能的答案) 案例 A老师在引导学生理解题意后,让两名学生到讲台前演示. 一名学生手持靶纸,面向
“我国改革开放的伟大进程是从农村拉开序幕的，会议对农村改革作出新部署，既是对改革开放40周年的最好纪念，也是促进乡村振兴的迫切需要。” 2018年12月28日至29日，中央农村工作会议在北京召开，会议总结交流各地实施乡村振兴战略经验，研究落实今明两年“三农”工作必须完成的硬任务，部署2019年农业农村工作。 那么，2019年，“三农”工作有哪些大事、要事、急事、难事要办？ 五项“硬任务”
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《不等式》一章共有5个知识点，往年各地高考数学试题多以选择题或填空题的形式考查不等式的基础知识；以解答题形式考查的不等式，多为与其他知识的简单交汇，属中档或高档题． 高考试题卷中考查的重点为不等式的解法、证明和应用．其中有两个热点内容：一是解含参数的不等式问题，这类问题往往要对参数进行分类讨论，而且要做到不重不漏；二是不等式在函数、集合、数列、三角、向量、充要条件、导数、解析几何等的广泛应用．
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一、教材分析 本节课所用教材为《普通高中课程标准实验教科书·数学（必修2）》（苏教版） 第二章“平面解析几何初步”第2节中的“直线与圆的位置关系”第一课时.课程标准对本节及后续内容的要求是：能根据给定的直线、圆的方程，判断直线与圆的位置关系，能用直线和圆的方程解决一些简单的问题，在平面解析几何初步的学习过程中，体会用代数方法处理几何问题的思想. 二、设计思想 本节课是在学习了直线和圆的方程的
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