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跳动的思维,激烈的火花——“学案导学”导出最美智慧之光
跳动的思维,激烈的火花——“学案导学”导出最美智慧之光
来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:clijunhan
【摘 要】
:
二期课改提出了转变教与学方式的理念,根据课堂教学实际,尝试把传统的“教案”改为“学案”,用“学案”引导学生自主学习,改革课堂教学结构,提高课堂效率,减轻学生过重的课业负担。
【作 者】
:
张晓东
【机 构】
:
上海市奉贤中学
【出 处】
:
新课程
【发表日期】
:
2016年14期
【关键词】
:
学案导学
课堂探究
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二期课改提出了转变教与学方式的理念,根据课堂教学实际,尝试把传统的“教案”改为“学案”,用“学案”引导学生自主学习,改革课堂教学结构,提高课堂效率,减轻学生过重的课业负担。
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