高三英语词汇复习课教学策略的实践探究

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常言道“温故而知新”,复习是学生在学习阶段中必须掌握的一项学习技能,有效的复习能够帮助学生加深记忆、获得新知、提升能力.在高中英语学习课堂上,词汇量占据着重要的地位,决定英语学生英语学习水平握着词汇,丰富的词汇量能够帮助学生提高英语学习成绩.因此,在高三进入复习阶段时,学生面临着高考的学习压力,承受着紧张心理和遗忘规律的双重影响,复习效率低下,产生了力不从心的感觉.本文将探讨,教师在高三英语词汇复习课上应该如何帮助学生有效地记忆单词.
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