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“小事成就大事,细节成就完美.”惠普创始人戴维·帕卡德说.对于教师来说,课堂教学与其说是他工作的主体,不如说是他创作的平台.而要想创作出一件精彩的作品,就要像戴维说的那样——关注每一个细节,因为整个课堂其实就是一个一个细节的整合体.下面我结合具体的科学学科教学实践,从教学方式、肢体语言、评价方式三个方面谈谈如何处理好细节.