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德育即育“德”,何以为“德”?答案不一而足.笔者在十年前曾撰文①,试图在概念上予以澄清,但似乎并未引起人们的注意.近来翻阅华东师范大学陈桂生先生著,见其“德育辨”一段文字,产生一种不吐不快的感觉.德育之“德”为何?这是德育理论与实践的根本问题.对“德”如何认识,理论与实践也就如何展开.当前德育实践上的某些困惑,不能不说与理论的不足相关.这其中也包括“德”的概念不明.本文即尝试进一步辨析之.