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摘要：目前，对我国大学生进行思政教育有非常重要的意义，而高校辅导员在高校学生思政教育中占有重要的地位。高校辅导员在大学生生活中扮演着重要的角色，其不仅是大学生的人生导师，还要对学生进行思政教育，与学生是亦师亦友的关系。
关键词：高校教育；思想政治；辅导员
一、 高校辅导员思政教育中出现的问题
1.教育内容与时代脱节
[JP3]教育是面向未来的活动，因此，高校在进行教育活动时要和时代特色紧密结合在一起，把教学内容和时代发展相结合。高校在进行思政教育的时候也要和时代的发展结合起来，只有这样才能跟上社会和世界的发展脚步，这样的思政教育才具有意义。但是我国传统思政教育的特点就是简单化、单项化和封闭化，传统的思政教育内容和时代的发展出现严重的脱节现象，高校辅导员很难对学生进行正确的思政教育。[JP]
2.高校辅导员结构不合理
在思政教育中，高校辅导员的作用非常重要，高校辅导员的组成是否合理在思政教育中有非常重要的作用。但是我国高校辅导员结构存在一些问题，主要表现为：很多高校辅导员都是本校的优秀毕业生，向社会公开招聘的比例非常小；由于大多数辅导员是从本校毕业的，缺少与其他教师的交流，其教育理念和方式较为单一。
二、 高校辅导员在思政教育中的新挑战
1.高校辅导员难以有效把握学生的思想和心理
作为社会发展中的一个比较特殊的群体，大学生紧跟时代，其自我意识、时代感和个性等方面比较强。同时，虽然大学生的个性都比较鲜明，但是他们很容易受周围环境的影响，所以高校辅导员在进行思政教育时很难对学生的心理进行把握，找不到合适的教学方法帮助学生走向成熟。同时，很多学生容易在激烈的竞争中产生自我否定的情绪，对辅导员的思政教育产生排斥。
2.网络双刃剑给出的挑战
[JP2]网络技术的发展，给我国的教育事业提供一个资源共享的宽阔的教育平台。网络技术是一把双刃剑，它在给我国的教育事业提供发展机遇之外，还带来了亟待克服的挑战。发达快速的网络给高校辅导员的思政教育带来了非常大的冲击，对高校教育的地位构成了威胁，使高校辅导员思政教育的过程变得非常复杂。在网络快速发展的环境中，高校辅导员很难深入地对思政教育工作进行研究，而且思政教育的内容难以与快速发展的时代相结合。由于高校辅导员不能及时把思政教育和时代发展相结合，导致思政教育很难进行创新。[JP]
3.很难结合形势开展爱国教育
在教师的引导下，大多数高校学生都能够形成比较理性的爱国情怀，但是还有一部分学生容易受到外界因素的影响。因此，结合时事政治对学生进行思政教育有非常重要的作用。由于网络技术的发展和思政教育的封闭性特点，很多学生产生不理性爱国的情绪，而且高校辅导员很难根据相关的时事政治事件对学生的爱国情怀进行相应的指导。
三、 高校辅导员进行思政教育的发展措施
1.转变辅导员的角色定位，增强工作的创造性和主动性
在微时代，高校辅导员要从传统的管理者逐渐转变为学生生活和学习的服务者，和学生建立亦师亦友的关系，只有这样，高校辅导员才能走进学生的内心世界，更好地了解学生的思想，才能为高校学生制订合理的思政教育方式。学生和教师之间的关系转变之后，学生才能真正信任辅导员，接受辅导员的思政教育，改正自身的思想错误。
2.提高自身素质，让工作更具有时效性
高校辅导员要严格要求自己，不断提升自己的专业知识和道德素质等各方面的能力，比如，学生就业指导、学生心理健康教育等方面的知识。只有高校辅导员不断提升这方面的能力，才能帮助学生对自己的学业和职业有一个科学合理的规划，才能成为学生真正的人生导师。
3.因材施教，增加教育的针对性
高校辅导员在进行思政教育的时候要因材施教。辅导员要对自己的学生有一个清晰的认识，了解每个学生的个性特点，并有针对性地对学生进行教育。辅导员在对高校学生进行思政教育的时候，要对学生付出更多的责任心和爱心，针对不同背景、不同性格的学生进行不同的教育，帮助高校学生树立正确、坚定的思想观念。
四、结语
高校辅导员是对大学生进行思政教育的主力军，还是开展和管理学生日常学习生活的主要组织者。因此，高校辅导员的尽职尽责、优秀工作作风和优良的素质在大学生的思政教育中发挥着重要的作用。
参考文献：
[1][ZK（]张云，卢长彬，谢金之.高职思政教育与社会主义核心价值观耦合研究[J].佳木斯职业学院学报，2016（3）：171-172.[ZK）]
[2][ZK（]赵美玲.以情育人，以理服人，為人师表——探索辅导员在大学生思政教育中的工作方法[J].河南广播电视大学学报，2012，25（4）：52-54.[ZK）][FL）]
关键词：高校教育；思想政治；辅导员
一、 高校辅导员思政教育中出现的问题
1.教育内容与时代脱节
[JP3]教育是面向未来的活动，因此，高校在进行教育活动时要和时代特色紧密结合在一起，把教学内容和时代发展相结合。高校在进行思政教育的时候也要和时代的发展结合起来，只有这样才能跟上社会和世界的发展脚步，这样的思政教育才具有意义。但是我国传统思政教育的特点就是简单化、单项化和封闭化，传统的思政教育内容和时代的发展出现严重的脱节现象，高校辅导员很难对学生进行正确的思政教育。[JP]
2.高校辅导员结构不合理
在思政教育中，高校辅导员的作用非常重要，高校辅导员的组成是否合理在思政教育中有非常重要的作用。但是我国高校辅导员结构存在一些问题，主要表现为：很多高校辅导员都是本校的优秀毕业生，向社会公开招聘的比例非常小；由于大多数辅导员是从本校毕业的，缺少与其他教师的交流，其教育理念和方式较为单一。
二、 高校辅导员在思政教育中的新挑战
1.高校辅导员难以有效把握学生的思想和心理
作为社会发展中的一个比较特殊的群体，大学生紧跟时代，其自我意识、时代感和个性等方面比较强。同时，虽然大学生的个性都比较鲜明，但是他们很容易受周围环境的影响，所以高校辅导员在进行思政教育时很难对学生的心理进行把握，找不到合适的教学方法帮助学生走向成熟。同时，很多学生容易在激烈的竞争中产生自我否定的情绪，对辅导员的思政教育产生排斥。
2.网络双刃剑给出的挑战
[JP2]网络技术的发展，给我国的教育事业提供一个资源共享的宽阔的教育平台。网络技术是一把双刃剑，它在给我国的教育事业提供发展机遇之外，还带来了亟待克服的挑战。发达快速的网络给高校辅导员的思政教育带来了非常大的冲击，对高校教育的地位构成了威胁，使高校辅导员思政教育的过程变得非常复杂。在网络快速发展的环境中，高校辅导员很难深入地对思政教育工作进行研究，而且思政教育的内容难以与快速发展的时代相结合。由于高校辅导员不能及时把思政教育和时代发展相结合，导致思政教育很难进行创新。[JP]
3.很难结合形势开展爱国教育
在教师的引导下，大多数高校学生都能够形成比较理性的爱国情怀，但是还有一部分学生容易受到外界因素的影响。因此，结合时事政治对学生进行思政教育有非常重要的作用。由于网络技术的发展和思政教育的封闭性特点，很多学生产生不理性爱国的情绪，而且高校辅导员很难根据相关的时事政治事件对学生的爱国情怀进行相应的指导。
三、 高校辅导员进行思政教育的发展措施
1.转变辅导员的角色定位，增强工作的创造性和主动性
在微时代，高校辅导员要从传统的管理者逐渐转变为学生生活和学习的服务者，和学生建立亦师亦友的关系，只有这样，高校辅导员才能走进学生的内心世界，更好地了解学生的思想，才能为高校学生制订合理的思政教育方式。学生和教师之间的关系转变之后，学生才能真正信任辅导员，接受辅导员的思政教育，改正自身的思想错误。
2.提高自身素质，让工作更具有时效性
高校辅导员要严格要求自己，不断提升自己的专业知识和道德素质等各方面的能力，比如，学生就业指导、学生心理健康教育等方面的知识。只有高校辅导员不断提升这方面的能力，才能帮助学生对自己的学业和职业有一个科学合理的规划，才能成为学生真正的人生导师。
3.因材施教，增加教育的针对性
高校辅导员在进行思政教育的时候要因材施教。辅导员要对自己的学生有一个清晰的认识，了解每个学生的个性特点，并有针对性地对学生进行教育。辅导员在对高校学生进行思政教育的时候，要对学生付出更多的责任心和爱心，针对不同背景、不同性格的学生进行不同的教育，帮助高校学生树立正确、坚定的思想观念。
四、结语
高校辅导员是对大学生进行思政教育的主力军，还是开展和管理学生日常学习生活的主要组织者。因此，高校辅导员的尽职尽责、优秀工作作风和优良的素质在大学生的思政教育中发挥着重要的作用。
参考文献：
[1][ZK（]张云，卢长彬，谢金之.高职思政教育与社会主义核心价值观耦合研究[J].佳木斯职业学院学报，2016（3）：171-172.[ZK）]
[2][ZK（]赵美玲.以情育人，以理服人，為人师表——探索辅导员在大学生思政教育中的工作方法[J].河南广播电视大学学报，2012，25（4）：52-54.[ZK）][FL）]