英语听力教学中元认知策略之探究

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教育的根本目标是使学生成为独立、自主、有效的学习者。教会学生如何学习,培养学生有效的学习策略,是当代外语教师共同的使命和责任。本文从元认知理论入手,进一步探析元认知策略与英语学习的关系,证明元认知策略在听力学习中的必要性和可行性,最后提出了如何在听力教学中培养学生的元认知策略。 The fundamental goal of education is to make students independent, independent and effective learners. It is the common mission and responsibility of contemporary foreign language teachers to teach the students how to learn and cultivate their effective learning strategies. This article starts with the theory of metacognition, further explores the relationship between metacognitive strategies and English learning, proves the necessity and feasibility of metacognitive strategies in listening learning, and finally proposes how to cultivate students’ metacognition in listening teaching Strategy.
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