【摘 要】
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当今教育目标随着社会的发展发生了巨大变化,在坚持原有的知识技能教学目标外,还增加了对学生应用知识能力的培养,促使学生能够在教学的推动下实现对知识的灵活应用.语文作为
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当今教育目标随着社会的发展发生了巨大变化,在坚持原有的知识技能教学目标外,还增加了对学生应用知识能力的培养,促使学生能够在教学的推动下实现对知识的灵活应用.语文作为学生学习的基础性科目,对提高学生学习和使用语文知识拥有不容推脱的责任.因此,高中语文需要对教学方式进行转型,突破传统教学所带来的桎梏,而情境教学在各科教学中的应用都得到了很好的效果,将其作为高中语文教学方式势在必行.本文将重点探索情境教学在高中语文课堂的实践策略,旨在帮助学生从感官上对语文知识有更全面的把握和理解.
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