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如何提高学生的阅读理解,一直是英语教师们所关注的问题.本文主要探索不同来源文本如何应用于课堂教学,如何激发学生学习兴趣,同时提高学生的阅读素养.
多源文本融合式阅读在初中英语课堂中的应用
【摘 要】
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如何提高学生的阅读理解,一直是英语教师们所关注的问题.本文主要探索不同来源文本如何应用于课堂教学,如何激发学生学习兴趣,同时提高学生的阅读素养.
【机 构】
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陕西省西安市蓝田县初级中学
【出 处】
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科普童话·新课堂（中）
【发表日期】
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2021年6期
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