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新世纪的曙光已经跃上东方的地平线,人类历史的车轮已驶入21世纪的新征程,新形势、新情况,带来了新任务、新问题,呼唤着新思路、新对策,更需要以新的教育理论引导我国素质教育的探索和实践。这就要求广大教育工作者,摒弃陈旧的教育观念,令教育思想、方法、模式有全新的变革,以适应更深刻、更本质的教育体制变革,真正成为实施创新教育最好的载体。