【摘 要】
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本文在物理课堂教学中激发学习动机进行了一些尝试,重点阐述了如何利用＂开场白＂揭示物理学在各学科中的地位和作用,解决学生学习物理的心理障碍,克服畏难情绪,展示物理的趣味性
【机 构】
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中山市三角镇沙栏初级中学广东中山528445
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本文在物理课堂教学中激发学习动机进行了一些尝试,重点阐述了如何利用＂开场白＂揭示物理学在各学科中的地位和作用,解决学生学习物理的心理障碍,克服畏难情绪,展示物理的趣味性,激发学生学习物理的兴趣;探讨了如何结合实际,并利用实验教学激发学生学习物理的兴趣,使学生以较快的速度学习知识,深刻地领会和掌握知识,产生一种对问题的敏感性,迅速抓住问题的要点,找出解决问题的途径。
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