考虑换相过程的交—交变频器数字模型及其计算机仿真研究

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【摘要】家长微课程开创了家校合作的新模式,和传统家校合作模式相比,家长微课程构筑了家校合作的新平台,还拓宽了家校合作的新载体,成为完善家校合作的新手段。实践证明,家長微课程的开发将有效推动家校共育,更好地实现家校共赢。本文立足一线家长微课程的开发实践,旨在探索家长微课程开发对家校共育的作用。  【关键词】家长微课程;家校合作;新平台;新模式  中图分类号:G636 文献标识码:A 文章编号:049
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