【摘 要】
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为解决高校辅导员队伍激励机制的问题,作者通过引入经济学中的委托一代理理论,提出高校辅导员队伍管理"一处委托,多方监管,责权明确,利益相关"的模式.研究与实践表明,高校辅
【机 构】
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江苏大学党委学生工作部江苏大学工商管理学院,江苏镇江,212013;
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为解决高校辅导员队伍激励机制的问题,作者通过引入经济学中的委托一代理理论,提出高校辅导员队伍管理"一处委托,多方监管,责权明确,利益相关"的模式.研究与实践表明,高校辅导员职业发展专业化、职业化和专家化三个方向,相辅相成、相互联系、相互影响,其中,辅导员职业化发展是辅导员队伍建设的基础,辅导员专业化建设是辅导员职业化发展的必然要求,辅导员专家化是高校辅导员队伍工作质量的保证.
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