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评价指标体系是微课建设发展的指南,对微课开发起着导向与质量监控作用。本文首先建立了微课的评价原则,研究形成了对微课的评价要素,确立了从微课选题、教学过程、作品规范、辅助资源、效果效益五方面考量的微课评价指标体系,提出了微课评价的要点与实施策略。
微课评价指标体系的构建与实施
【摘 要】
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评价指标体系是微课建设发展的指南,对微课开发起着导向与质量监控作用。本文首先建立了微课的评价原则,研究形成了对微课的评价要素,确立了从微课选题、教学过程、作品规范
【机 构】
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太原师范学院化学系,太原市第三十中学
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2016年16期
【基金项目】
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山西省软科学研究项目“基于慕课和翻转课堂的微课评价指标体系研究”(2015041021-1);2016年山西省高等学校教学改革创新项目“基于慕课和翻转课堂的化学教育类微课建设与应用研究”(J2016092)的部分成果
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