【摘 要】
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针对小学生富于想像的心理特征,激发学生的想象能力,是促进思维能力各方面的、全面发展的契机.培养学生的想象能力,在语文教学中还有其特殊的意义.这是因为选入教材的极大部
【机 构】
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河北省霸州市第二小学,河北 廊坊,065700
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针对小学生富于想像的心理特征,激发学生的想象能力,是促进思维能力各方面的、全面发展的契机.培养学生的想象能力,在语文教学中还有其特殊的意义.这是因为选入教材的极大部分课文属文学作品,作者所创设的意境,塑造的形象,都与想象结下了不解之缘,而教师组织学生阅读这些作品时,又必须以自己的经验,凭借想象来还原并充实作品的意境的形象,才能比较深刻地感受作品的内蕴.
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