【摘 要】
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2013年11月，教育部和中国工程院联合印发了《卓越工程师教育培养计划通用标准》，提出了13条工程硕士人才培养标准。该标准旨在优化提升工程技术人才的培养质量和水平。提到工程
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2013年11月，教育部和中国工程院联合印发了《卓越工程师教育培养计划通用标准》，提出了13条工程硕士人才培养标准。该标准旨在优化提升工程技术人才的培养质量和水平。提到工程硕士，就必须要介绍法国的工程教育。法国的工程教育在欧洲独树一帜，以精英教育为基础和特色的工程教育，在法国有着非常重要的地位。包括工程硕士在内的法国专业学位研究生教育载体，直译为“大学校”。“大学校”体制中，工程师学校占据重要地位，这类学校的毕业生普遍拥有美好的就业前景和社会地位。 本文将从领导学的角度出发，基于“极客”与“怪杰”领导模式的视角，比较中法两国的工程硕士教育的优势。在对比中吸收和借鉴，对于我国工程硕士教育的完善和发展，有着积极的现实意义。
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