【摘 要】
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义务教育阶段为了实现学生的长远进步与发展，班主任班级自主管理不仅仅要结合新课标的要求，同时还要总结实践经验，给学生创造一个更好的学习活动空间。农村中小学学生管理工作需
【机 构】
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河北省威县教育局教研室，河北 威县 054700;河北省威县贺营学区，河北 威县 054700
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义务教育阶段为了实现学生的长远进步与发展，班主任班级自主管理不仅仅要结合新课标的要求，同时还要总结实践经验，给学生创造一个更好的学习活动空间。农村中小学学生管理工作需要坚持以人为本的理念，保证学生在课堂学习、班级活动中不断改进自己的学习方法以及思想意识，提升自我管理的能力，从而不断提升自己的综合素养。
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