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课程标准指出：品德与社会课程是一门以儿童社会生活为基础,具有生活性、活动性、开放性的活动型综合课程。广大教师必须跳出教材与课堂的束缚,适时、适地的开展主题活动,让孩子们在喜闻乐见、身临其境的主题活动中逐渐形成正确的生活态度和价值观。本文试图从开展主题活动要体现生活性、坚持针对性、突显实效性、注重开放性四个方面阐述品德课中通过主题活动,提高品德教育实效的思考。