【摘 要】
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随着新媒体的飞速发展,新的阅读方式不断涌现,传统二维平面纸质书籍的阅读局限性更加明显,已很难满足现阶段学龄儿童的阅读需求。科普立体书在保持科普类书籍客观性的同时,使
【基金项目】
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中央高校基本科研业务费专项资金资助项目，项目编号：2018RW03
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随着新媒体的飞速发展,新的阅读方式不断涌现,传统二维平面纸质书籍的阅读局限性更加明显,已很难满足现阶段学龄儿童的阅读需求。科普立体书在保持科普类书籍客观性的同时,使知识跃然纸上,大大提升了其阅读趣味性,学龄儿童科普立体书更是受到儿童的喜爱。科普立体书作为集知识、互动、益智、趣味于一体的启蒙益智认知书,容易激发学龄儿童对书籍内容的思考,使其在玩乐中学习知识、参与互动、开发益智、陶冶情趣,对儿童的成长具有重要的启蒙和教育意义。
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