【摘 要】
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随着信息时代的到来,新课改的理念也越来越深入人心.目前,学生对于知识的理解,学生与环境的关系认知,以及探索和实际的能力都很难实现.而情境教学作为一种教学方法运用于高中
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随着信息时代的到来,新课改的理念也越来越深入人心.目前,学生对于知识的理解,学生与环境的关系认知,以及探索和实际的能力都很难实现.而情境教学作为一种教学方法运用于高中信息技术课程教学中,能够激发起学生学习计算机的兴趣,提高信息技术课程的教学效果.通过对高中信息技术课程情景教学存在问题的分析,进一步提出改进高中信息技术课程情景教学模式的有效途径,增强教师对情境教学的掌控力,提高情境创设的吸引力,培养学生主动学习.
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