【摘 要】
：
业内专家预测,乙二醇有望成为2014年最受关注的化工明星产品。目前我国对乙二醇进口依赖度在70%以上,而2014年中东地区装置计划性检修安排相比2013年更集中,从合约货的签订情
论文部分内容阅读
业内专家预测,乙二醇有望成为2014年最受关注的化工明星产品。目前我国对乙二醇进口依赖度在70%以上,而2014年中东地区装置计划性检修安排相比2013年更集中,从合约货的签订情况来看,明年进口供应增加幅度十分有限。目前,生产乙二醇的工艺路线基本可分为两大类:乙烯法和煤制草酸酯法。传统石脑油-乙烯制乙二醇工艺成本约6500元/吨,煤制乙二醇工艺成本在4500元/吨左右。专家表示,2014年对于乙二醇
Industry experts predict that ethylene glycol is expected to be the most watched chemical star product in 2014. At present, China’s dependence on ethylene glycol imports is above 70%. In 2014, the scheduled maintenance of installations in the Middle East was more concentrated than in 2013. According to the signing of contract shipments, the increase in import supply next year is very limited. At present, the production process of ethylene glycol can basically be divided into two categories: ethylene law and coal oxalate method. Traditional naphtha - ethylene glycol process costs about 6,500 yuan / ton, coal-based ethylene glycol process costs 4,500 yuan / ton. Experts said that in 2014 for ethylene glycol
其他文献
摘要：本文介绍了在小学数学教学中运用探究学习的有效方法：采用灵活的探究式学习模式；创设学习情境，使学生的个性得到张扬；老师做好学生的学习指导；注重探究评价。 关键词：小学数学教学；探究学习；应用 中图分类号：G427文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）09-073-1 在小学数学教学中，学生可以通过探究的形式进行学习，这对于提高学生的学习主动性、有创造性地学习具有很重要的
对不孕夫妇319例及妊娠后出现流产、死胎、畸胎的夫妇176例进行细胞遗传学检查,发现不孕夫妇中染色体异常和异态率5.96%,不育夫妇中染色体异常和异态率6.25%,不孕夫妇中小睾
“做小学老师累,做小学语文老师更累!”耳边经常听到老师们这样的抱怨声。作文教学可谓是语文教学的半边天,作文批改成了语文老师最繁重的工作。
“Tired of primary schoo
通过静电纺丝技术制备了磷钼酸/PMMA复合纤维,研究了PMMA的相对分子质量、磷钼酸的含量及混合溶剂中DMF与乙醇的体积比对复合纤维形貌及直径的影响。通过扫描电镜(SEM)对复合
对课堂教学评价标准的界定,仁者见仁、智者见智。不少中学教师为了追求“好课”往往在打破常规上做文章,创新教学以求打造个性化课堂。一般而言,从课堂教学的要素考虑,评判一
本研究利用经典的IPAT模型,定量分析了水资源消费量与产业结构之间的关系,通过优化建模软件lingo10.0,获得在不同控水条件下,水资源消费量与产业结构之间的关系。在上述研究
引导和鼓励学生提高学习的自主性。在课堂教学中,教师不应过多地包办代替,而应通过引导、启发、点拨、提示等方法鼓励学生积极学习、自主学习,学生自己能做的事,让学生自己动
α烯烃是一种独特的微生物天然产物.由P450脂肪酸脱羧酶催化的中长链(C_(12)-C_(20))脂肪酸脱羧反应生成的α烯烃因其在生物燃料和生物材料领域的潜在应用前景备受关注.通过
〔关键词〕 语文教学；学生；个性化；自我 评价；自我反思 〔中图分类号〕 G623.2 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2013） 07—0058—01 《语文课程标准》在“评价建议”中明确指出：“语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展。因此，重视语
语文是工具学科,在语文教学中渗透和强化德育功能是必要的,改变目前德育的误区,在教材中找到德育结合点,通过在课堂讨论中渗透德育和在作文教学中渗透德育两个途径,培养学生