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由于音乐艺术类大学生专业要求及培养途径的特殊性决定了其在教育管理中存在的特殊性和复杂性,高校辅导员对音乐艺术类大学生心理健康教育是学生工作管理人员共同面对的难题,本文结合艺术类大学生的个性特点以及辅导员在管理过程中经常遇到的问题,提出对该类大学生心理健康教育的对策,进一步加强高校辅导员对音乐艺术类大学生心理健康教育的管理工作.