【摘 要】
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目的探讨标准化病人（standardized patients,SP）在神经病学专业研究生的卒中后抑郁（post-stroke depression,PSD）教学中的可行性和应用效果。方法选取新乡医学院第一附属医院2017
【基金项目】
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河南省医学科技攻关项目“卒中后抑郁患者Th17/Treg相关炎症因子表达的研究项目”(201702128);新乡医学院精神神经医学学科群支持计划“Th1/Th2调节炎症反应与卒中后抑郁的相关性研究”(2016PNKFKT-09)
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目的探讨标准化病人（standardized patients,SP）在神经病学专业研究生的卒中后抑郁（post-stroke depression,PSD）教学中的可行性和应用效果。方法选取新乡医学院第一附属医院2017年在读的神经病学专业研究生20人,均自主学习PSD相关知识,由神经内科主治医师担任PSD的SP,让每一位学生均与SP进行沟通交流,后续进行点评和学生间交互体验。采用临床沟通能力量表及参与SP的主治医师对学生评分,在教学前和教学后两次评价。结果此次共收到有效问卷40份。就学生的总体沟通能力
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