论文部分内容阅读
口算具有用时少， 容量大， 形式活， 速度快的特点， 是训练思维敏捷性的良好手段， 在小学阶段具有极其重rn要的地位和作用。 小学生口算能力的发展和计算能力的提高是相互依存、 相互促进的， 在小学数学教学中,我们要重视数学rn口算的教学和训练。 在教学基础知识,训练技巧的同时,通过学生对口算的看、 想、 说、 做等， 训练和提高学生的计算能力。rn所以我们在培养学生的计算能力时， 要重视口算的训练。