【摘 要】
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<正> 在混战了11个年头的黎巴嫩,除了基督教的“黎巴嫩力量”、穆斯林什叶派的“希望运动”和德鲁兹派的社会进步党这3个主要派别以外,其他各种派别势力难以胜数。近一二年来
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<正> 在混战了11个年头的黎巴嫩,除了基督教的“黎巴嫩力量”、穆斯林什叶派的“希望运动”和德鲁兹派的社会进步党这3个主要派别以外,其他各种派别势力难以胜数。近一二年来,其中有一个组织发展得特别快、特别引人注目,那就是亲伊朗的原教旨主义组织——“真主党”。
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在教学实践中,由于学生的身体素质、技术基础以及心理素质、接受能力等差异,在掌握动作过程中,经常出参差不齐现象,如何缩小学生之间的差距,对于一名体育教师来说,在做好示范动作、提高学生身体素质和培养意志品质的同时,运用行之有效的教学方法和手段,同样是非常重要的。其中在练习过程中,运用学生做示范就是有效的手段之一,此法如运用得当,必然会收到明显的教学效果。 一、学生示范的形式 学生示范的运用,一般有
<正> 7月11日,我国政府在日内瓦举行的关税与贸易总协定(简称关贸总协定)理事会上正式提出恢复我国关贸总协定缔约国地位的申请。关贸总协定已接受我国申请,具体谈判即将开始
地理新课标中指出:学习生活中有用的地理;学习对终身有用的地理;改变地理学习方式;构建开放式地理课程等等。近年来高考试题中,应用性、能力型试题在文科综合试卷中逐年增加。实践能力、创新能力的考查成为高考试题一大亮点。在高中地理课堂教学中,如何渗透新课标理念,使地理教学独具魅力,让地理课堂焕发异彩,让平时的课堂教学有趣,同时让我们的学生应试有效,让地理教学这一门遗憾的艺术不再有遗憾呢?我在实际教学中做了
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<正> Indian fishermen said onNovember 4 that an unidentifiedwarship in the Gulf had machine-gunned their boat in the darkand killed one of their matesthree days
【摘要】所谓创造性思维,是带有创见的思维。更具体地说:是指学生在学习过程中,善于独立思索和分析,不因循守旧,能主动探索、积极创新的思维因素。它具有独创性、灵活性、流畅性。培养学生的创造力,使学生成为有创造力的人,是目前摆在我们每个教师面前的重要问题,也是素质教育的核心。 【关键词】创造性 创造性思维 独创性 灵活性 流畅性 创造性思维是人类最高层次的一种思维活动,也是未来的高科技信息社会中,能
【摘要】应用题教学在小学数学教学中占有非常重要的地位,它不但能使学生更好地理解掌握数学基础知识,同时还可以培养学生初步的逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力。因而,应用题教学日益被广大数学教师所重视。本文探讨了如何进行应用题开放性教学的几点体会 【关键词】应用题 学生 教学 开放 一、开放学习氛围,激发学生学习兴趣 应用题本身就很抽象、复杂、尽管师生付出很多努力,但还是有一部分学生对应用题
前不久,由上海外国语学院院长胡孟浩教授率领的中国俄语教育考察团,应苏联高等教育部的邀请,访问了苏联。胡教授50年代中期曾在苏联留学。我们特请他谈谈重访苏联的观感,以助
【摘要】词汇学习是语言学习中的一个重要环节。本文在分析了高中英语词汇教学的现状及存在的许多弊端后,就现阶段高中英语词汇教学的方法及其策略提出一些建议,即运用灵活有效的词汇教学方法;指导学生及时复习巩固;指导学生辨认语句、语篇中的板块;培养学生根据语境猜测词意的能力。 【关键词】词汇学习 词汇学习策略 中学英语教学 一、高中英语词汇教学的重要性 词汇能力在基础教育阶段最为重要。正如语言学家Mc