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数学是一门很抽象的学科，如何激起学生学习数学的兴趣。是每一个数学教师在不断思考的问题。在帮助学生明确学习数学目的和提高学生对学习数学知识意义的认识方面，每个教师都下了很大的工夫；利用课堂教学艺术，结合小学数学的学科特点，采取了多种多样的教学方法，这一切都是为了激发和培养学生学习数学的兴趣。
谈数学教师的自身“魅力”对学生的影响
【摘 要】
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数学是一门很抽象的学科，如何激起学生学习数学的兴趣。是每一个数学教师在不断思考的问题。在帮助学生明确学习数学目的和提高学生对学习数学知识意义的认识方面，每个教师都下
【机 构】
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赣榆县海头镇中心小学
【出 处】
：
学周刊：C
【发表日期】
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2010年1期
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