【摘 要】
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随着2006年福建省进入实施《普通高中数学课程标准（实验）》，新的高中教材也随之形成新教材比旧教材能更好地丰富学生的学习以及培养学生独立思考、自主探索和创新的能力，同时它也
【机 构】
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福建省福州第八中学,福建师范大学数学与计算机科学学院
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随着2006年福建省进入实施《普通高中数学课程标准（实验）》，新的高中教材也随之形成新教材比旧教材能更好地丰富学生的学习以及培养学生独立思考、自主探索和创新的能力，同时它也加强了高中数学与大学数学的联系，为学生进入大学后学好数学打下良好的基础．但由于我国高中教师在高考的巨大压力下，仍旧采取“传授知识”的教学方法，导致学生被动学习，通过记忆公式等方法强行记住新知识，以致学生进入大学后会出现如下的错误：
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