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历史这一科目是义务教育的基础课程,对初中生人文素养的发展至关重要,历史课程理论知识繁多,这就要求历史教师在课堂教学中必须灵活掌握历史学科的教学方式,用科学创新的方式引导学生了解中国甚至整个世界的历史发展.
对初中历史课堂有效教学的研究
【摘 要】
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历史这一科目是义务教育的基础课程,对初中生人文素养的发展至关重要,历史课程理论知识繁多,这就要求历史教师在课堂教学中必须灵活掌握历史学科的教学方式,用科学创新的方式
【机 构】
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广东省深圳市南山区文理实验学校(集团)科创学校
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2020年15期
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