【摘 要】
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中国教育界对"舶来品"的慕课倾注大量研究,中文慕课发展如火似荼.一贯以"教改先锋"形象出现的体育教育却不愠不火,鲜有突破;体育与慕课融合共生过程出现的羁绊,例证了中国教
【机 构】
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滁州职业技术学院体育部,北京工业大学体育部
【基金项目】
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安徽省高校省级质量工程项目(2019mooc427),安徽省高校人文社科重点项目(SK2019A0952),安徽省职成教教育科研规划课题(AGZ18090)
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中国教育界对"舶来品"的慕课倾注大量研究,中文慕课发展如火似荼.一贯以"教改先锋"形象出现的体育教育却不愠不火,鲜有突破;体育与慕课融合共生过程出现的羁绊,例证了中国教育慕课热潮背后隐匿的某些问题,譬如:"官本位"思想凸显、商业氛围加重、实践研究领域滞后、平台建设模式化、管理思路陈旧、发展方向模糊等.因此,客观审视中国教育慕课现状、调整未来发展路径犹显重要,建议:公平回应"官""民"慕课平台,实现两者和谐共
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