【摘 要】
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以云南农业大学普通化学课程重修课为例,结合笔者多年的课程教学实践,从课程重修课开展现状分析讨论了导致农业类高等院校普通化学重修率偏高,重修效果欠佳的原因。使用文献
【机 构】
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云南农业大学基信学院,云南省高校生物天然气产业化技术工程研究中心,云南警官学院禁毒学院
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以云南农业大学普通化学课程重修课为例,结合笔者多年的课程教学实践,从课程重修课开展现状分析讨论了导致农业类高等院校普通化学重修率偏高,重修效果欠佳的原因。使用文献研究法,实地调查法等研究方法,提出了"网络化问题式普通化学重修课程教学模式"等一些能够提高农学类高等院校非化学专业普通化学重修课程教学质量的对策。
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