组织行为学视域下的大学班级建设模式探索

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探索符合时代特征、学生特点的班级建设模式对于大学生思想政治教育工作的有效开展、学生的全面发展具有重要的现实意义。当前大学生的自主性逐渐增强,而传统"被动式"的班级管理模式不利于学生的自我教育、自我管理、自我服务目标的实现。因此,为了创新大学班级建设思路,将管理学领域中的组织行为学引入到班级建设模式的创新研究当中,从班级内涵分析、班级建设理念、班级文化、班级组织设计形式几个方面出发,探索大学班级的有效建设模式。
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