【摘 要】
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目的 探讨失效模式与效应分析(FMEA)在产妇母乳喂养健康教育的应用效果,提高母乳喂养率。方法 采用整群抽样方法抽取2016年6月至2018年6月分娩的产妇200例随机分为FMEA组和对
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目的 探讨失效模式与效应分析(FMEA)在产妇母乳喂养健康教育的应用效果,提高母乳喂养率。方法 采用整群抽样方法抽取2016年6月至2018年6月分娩的产妇200例随机分为FMEA组和对照,每组100例,FMEA组在健康教育中应用FMEA,对照组接受常规健康教育,调查健康教育前后产妇对母乳喂养的知识掌握情况,并采用《母乳喂养自我效能表(BSES)》评价产妇母乳喂养自我效能,统计产后母乳喂养率。结果 出院前1d,FMEA组正确的喂奶姿势,母乳持续时间、频率,挤奶方法和乳房保健等知识的掌握率分别为88.00%、85.00%、89.00%和87.00%,均高于对照组的71.00%、72.00%、76.00%和70.00%;产后1个月,FMEA组技能评分和内心活动评分分别为(64.38±5.77)分和(65.37±6.54)分,均高对照组的(58.92±5.06)分和(29.05±3.51)分;产后1周、3个月和6个月FMEA组母乳喂养率分别为99.00%、90.00%和75.00%,均高于对照组的92.00%、77.00%和62.00%,上述差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 产妇母乳喂养健康教育中应用FMEA,有助于提高产妇对母乳喂养知识的认知,提高母乳喂养自我效能,进而提高母乳喂养率。
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