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随着新课改的不断推进,还有素质教育的不断普及,情境教学法应运而生,成为了语文教学的核心支柱环节。因此,教师需要注重教学环节,优化情景教学的方式方法,帮助学生改正自己的错误并且让情境教学法更进一步。但这一方法如今在语文教学当中过于形式化,不太严谨,针对这些问题,本文针对如何在初中语文当中运用情境教学提出以下策略,希望能够对教师起到一定的帮助作用。