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《义务教育语文课程标准》明确指出:学生要能用具体明确、文从字顺的语言表达自己的亲身见闻、体验和想法,能根据自己的需要,灵活运用常见的语言表达方式进行写作.可见习作的教学是为了自我表达和与其他人交流的一种需要.所以习作的教学和有效性作为小学语文中高年级教学的重要一环,对于学生的语文核心价值素养的教育和培养至关重要.关于小学语文中高年级习作的要求、目的及如何提高其教学有效性进行了深刻分析.