地方高校工科青年教师职业能力培养机制研究

来源 :云南大学学报：自然科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户：chloexg

【摘要】

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针对地方院校定位与特色,分析了地方院校工科青年教师职业能力构成要素及相互关系,提出基于模块化设计的,以三类导师制为核心的工科青年教师职业能力培养与提升方案,分析各类

【作者】

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孔玲玲高飞

【机构】

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云南民族大学电气信息工程学院

【出处】

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云南大学学报：自然科学版

【发表日期】

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2016年S1期

【关键词】

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地方高校青年教师职业能力培养机制 local colleges and universities young teachers occupation

【基金项目】

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云南民族大学“工科青年教师教学能力培养计划”项目资助

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针对地方院校定位与特色,分析了地方院校工科青年教师职业能力构成要素及相互关系,提出基于模块化设计的,以三类导师制为核心的工科青年教师职业能力培养与提升方案,分析各类能力间的相互关联与支撑,注重实施的可行性与效果评价的可测度性,为更有效地开展工科青年教师培养,提高地方院校教师综合能力与素质提供新的思路.

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