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赏识就是一种激励、赞美.我们的学生是新生的花朵和树苗,他们渴望得到赏识.因此教师如果能充分发挥赏识教育的作用,适时采用激励性、赞美性的语言,必将收到事半功倍的教育效果.
谈赏识教育
【摘 要】
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赏识就是一种激励、赞美.我们的学生是新生的花朵和树苗,他们渴望得到赏识.因此教师如果能充分发挥赏识教育的作用,适时采用激励性、赞美性的语言,必将收到事半功倍的教育效
【机 构】
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福建省漳浦县绥安中心学校 福建 漳州 363200
【出 处】
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读写算(教研版)
【发表日期】
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2013年5期
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