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教育学理论告诉我们，只有遵循因材施教的原则，一把钥匙开一把锁，才能取得良好的教育效果。这一教育原则在后进生教育中显得尤为重要，因为后进生的后进总是有一定的原因引起的，只有根据后进原因实施有针对性的教育和引导，这才是最有效的。所以，要有效教育后进生，就必须对后进生进行科学分析，找到这些学生后进的原因所在，正确认识后进生。