拓展乡土资源 , 培养学生的美术核心素养

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在小学美术教学中,在引入乡土资源中培养学生的促进学生感悟与思考,让学生的热爱家乡以及实践、创新能力得到 发展。本文分别从欣赏自然风光促进学生绘画练习,观察民族服饰促进学生学会造型和吸收乡土资源促进学生大胆创新等方面进 行论述。
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