【摘 要】
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实现社区教育质量的提高,一直是社区教学工作者所重点关注的问题。随着微课这一教学形式的不断普及,有学者提出将微课学习平台应用于社区教育中,以便实现教学质量的提升。但
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实现社区教育质量的提高,一直是社区教学工作者所重点关注的问题。随着微课这一教学形式的不断普及,有学者提出将微课学习平台应用于社区教育中,以便实现教学质量的提升。但由于受到经验限制,我国现阶段关于社区教育中微课平台构建及应用的有关研究仍处于起步阶段,导致在应用中存在较多问题而无法达到预期目标。本文针对社区教育微课的具体定义进行深入阐述,随后提出构建社区教育微课学习平台的有效策略,并在此基础上提出具体实践中实现微课学习平台的关键问题,旨在为相关教育工作者的工作提供有效参考。
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