【摘 要】
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化学作为初中的基础学科,课堂上仍然采用的是一'教'一'学'的传统教学方式。虽然这种方式在一定程度上保证了学生学习基础知识的条件,但这种方式只能抽象地讲
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化学作为初中的基础学科,课堂上仍然采用的是一'教'一'学'的传统教学方式。虽然这种方式在一定程度上保证了学生学习基础知识的条件,但这种方式只能抽象地讲述化学基础知识,比较枯燥,缺乏形象感,学生学习积极性普遍不高。所以,就如何提升初中化学课堂趣味性,作者展开了一些思考与探究。
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