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通过对教师个人信息技术运用能力现状、个人学习习惯倾向、学习资源偏好、网络研修态度、价值取向等内容的分析,提出本区域教师网络研修社区建设工作建议。
基于网络的教师研修社区建设现状调查及实施建议——以宜宾市翠屏区为例
【摘 要】
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通过对教师个人信息技术运用能力现状、个人学习习惯倾向、学习资源偏好、网络研修态度、价值取向等内容的分析,提出本区域教师网络研修社区建设工作建议。
【机 构】
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宜宾市翠屏区教师培训与教育研究中心
【出 处】
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数码设计
【发表日期】
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2017年15期
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